Armenika w kulturze polskiej
Ormianie są jedną z zamieszkujących w Polsce zbiorowości etnicznych o “egzotycznym” rodowodzie i długiej tradycji osadnictwa na ziemiach Rzeczypospolitej.
Andrzej Piotr Sosnowski (ur. w dniu wybuchu stanu wojennego w woj. świętokrzyskim) – polski nauczyciel, działacz związkowy i oświatowy oraz urzędnik państwowy; członek NSZZ “Solidarność”; w latach 2014– 2017 Przewodniczący Organizacji Międzyzakładowej Nr 450 NSZZ “Solidarność” Pracowników Oświaty i Wychowania Mokotowa, Ursynowa i Wilanowa; następnie, kolejno Mazowiecki Wicekurator Oświaty; wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą oraz Zastępca Dyrektora Departamentu Wyznań Religijnych oraz Mniejszości Narodowych i Etnicznych MSWiA. Obecnie dyrektor Technikum nr 7 w Zespole Szkół im. St. Wysockiego d. “Kolejówka” w Warszawie.
Był zaangażowany w prace na rzecz warszawskiej oświaty, m.in. pełnił funkcję: koordynatora inicjatywy polsko-niemieckiej wymiany młodzieży „Warszawa-Berlin – dwie stolice, różni ludzie, ten sam cel”, koordynatora programu Leonardo da Vinci oraz Erasmus + oraz opiekuna konkursu dla dzieci i młodzieży: “Katyń. Prawda i Pamięć”.
W ramach prac resortu edukacji brał, m.in. udział w zespole koordynującym prace nad projektem ustawy przygotowującej reformę szkolnictwa zawodowego. W okresie od września 2018 r. do 2020 r. odpowiadał za nadzór pedagogiczny i rozwój oświaty polskiej za granicą oraz oświaty polonijnej w jednostce podległej Ministerstwu Edukacji Narodowej. Uczestniczył w wielu konferencjach międzynarodowych organizowanych przez ONZ, Radę Europy oraz Unię Europejską. W roku 2017 reprezentował stronę polską na konferencji ONZ w Heidelbergu poświęconej antysemityzmowi. W 2022 r. był członkiem polskiej delegacji w ramach Powszechnego Przeglądu Okresowego ONZ Universal Periodic Review, UPR) w Genewie.
Ekspert Komisji Europejskiej oceniający projekty w programach edukacyjnych i obywatelskich. Był ekspertem Rządowego Programu: “Polonia i Polacy za Granicą” oraz Europejskiego Korpusu Solidarności i Erasmus +. Pracował również przy opiniowaniu wniosków z Programu “Niepodległa” oraz Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego.
Ekspert ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli publikujący na łamach Rzeczypospolitej, portalu niedziela.pl oraz Stacja7.pl. Komentator zmian systemu oświaty w TVP 3 Warszawa. Dokonywał również diagnozy stanu edukacji w Warszawie i w Polsce na antenach RMF FM, Programu Pierwszego i Trzeciego Polskiego Radia, Radia Zet oraz Radia Plus i Radia Color.
Autor wielu artykułów związanych z zarządzaniem, prawem pracy, pragmatyką zawodową nauczycieli, metodyką pracy nauczyciela oraz mniejszościami narodowymi i etnicznymi w Polsce. Publikował na łamach uniwersyteckich pism pedagogicznych: Zeszytów Kieleckich, Humanistyki i Przyrodoznawstwa (Zeszytów naukowych UWM) oraz pisma naukowego Armeńskiej Akademii Nauk- Journal of Armenian Studies.
Wpisany na listę rzeczoznawców MEiN odnośnie podręczników szkolnych z języka polskiego.
Za zasługi na rzecz rozwoju oświaty i wychowania został odznaczony Medalem św. Biskupa Męczennika, Złotą Odznaką Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”, Medalem Komisji Edukacji Narodowej oraz Brązowym Krzyżem Zasługi.
Jako wolontariusz w największej bemowskiej parafii, angażował się w naukę języka angielskiego dzieci z rodzin najbardziej potrzebujących; organizował również zbiórkę przyborów szkolnych dla środowisk polonijnych na Ukrainie.
Prywatnie jest miłośnikiem kultury Armenii, najstarszego chrześcijańskiego kraju oraz teatru klasycznego. Uwielbia twórczość Williama Szekspira oraz Juliusza Słowackiego.
Jest członkiem Międzynarodowego Stowarzyszenia Szekspirologów.
Andrzej Piotr Sosnowski (ur. w dniu wybuchu stanu wojennego w woj. świętokrzyskim) – polski nauczyciel, działacz związkowy i oświatowy oraz urzędnik państwowy; członek NSZZ “Solidarność”; w latach 2014– 2017 Przewodniczący Organizacji Międzyzakładowej Nr 450 NSZZ “Solidarność” Pracowników Oświaty i Wychowania Mokotowa, Ursynowa i Wilanowa; następnie, kolejno Mazowiecki Wicekurator Oświaty; wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą oraz Zastępca Dyrektora Departamentu Wyznań Religijnych oraz Mniejszości Narodowych i Etnicznych MSWiA.
Był zaangażowany w prace na rzecz warszawskiej oświaty, m.in. pełnił funkcję: koordynatora inicjatywy polsko-niemieckiej wymiany młodzieży „Warszawa-Berlin – dwie stolice, różni ludzie, ten sam cel”, koordynatora programu Leonardo da Vinci oraz Erasmus + oraz opiekuna konkursu dla dzieci i młodzieży: “Katyń. Prawda i Pamięć”.
W ramach prac resortu edukacji brał, m.in. udział w zespole koordynującym prace nad projektem ustawy przygotowującej reformę szkolnictwa zawodowego. W okresie od września 2018 r. do 2020 r. odpowiadał za nadzór pedagogiczny i rozwój oświaty polskiej za granicą oraz oświaty polonijnej w jednostce podległej Ministerstwu Edukacji Narodowej. Uczestniczył w wielu konferencjach międzynarodowych organizowanych przez ONZ, Radę Europy oraz Unię Europejską. W roku 2017 reprezentował stronę polską na konferencji ONZ w Heidelbergu poświęconej antysemityzmowi. W 2022 r. był członkiem polskiej delegacji w ramach Powszechnego Przeglądu Okresowego ONZ Universal Periodic Review, UPR) w Genewie.
Ekspert Komisji Europejskiej oceniający projekty w programach edukacyjnych i obywatelskich. Był ekspertem Rządowego Programu: “Polonia i Polacy za Granicą” oraz Europejskiego Korpusu Solidarności i Erasmus +. Pracował również przy opiniowaniu wniosków z Programu “Niepodległa” oraz Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego.
Ekspert ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli publikujący na łamach Rzeczypospolitej. Komentator zmian systemu oświaty w TVP 3 Warszawa. Dokonywał również diagnozy stanu edukacji w Warszawie i w Polsce na antenach RMF FM, Programu Pierwszego i Trzeciego Polskiego Radia, Radia Zet oraz Radia Plus i Radia Color.
Autor wielu artykułów związanych z zarządzaniem, prawem pracy, pragmatyką zawodową nauczycieli, metodyką pracy nauczyciela oraz mniejszościami narodowymi i etnicznymi w Polsce. Publikował na łamach uniwersyteckich pism pedagogicznych: Zeszytów Kieleckich, Humanistyki i Przyrodoznawstwa (Zeszytów naukowych UWM) oraz pisma naukowego Armeńskiej Akademii Nauk- Journal of Armenian Studies.
Wpisany na listę rzeczoznawców MEiN odnośnie podręczników szkolnych z języka polskiego.
Za zasługi na rzecz rozwoju oświaty i wychowania został odznaczony Medalem św. Biskupa Męczennika, Złotą Odznaką Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Medalem Komisji Edukacji Narodowej oraz Brązowym Krzyżem Zasługi.
Jako wolontariusz w największej bemowskiej parafii, angażował się w naukę języka angielskiego dzieci z rodzin najbardziej potrzebujących; organizował również zbiórkę przyborów szkolnych dla środowisk polonijnych na Ukrainie.
Prywatnie jest miłośnikiem kultury Armenii, najstarszego chrześcijańskiego kraju oraz teatru klasycznego. Uwielbia twórczość Williama Szekspira oraz Juliusza Słowackiego.
Jest członkiem Międzynarodowego Stowarzyszenia Szekspirologów.
„Jak cię słyszą , tak cię piszą … , czyli o języku nauczycieli”// „Zeszyty Kieleckie. Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane”. – 2011/2012, nr 2, ss. 29- 33;
“W trosce o melodię tekstu – o prozodii w procesie nauki czytania”// Zeszyty Kieleckie. Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane” – 2012/2013, nr 4, ss.26 -34;
„Awans zawodowy nauczycieli polonijnych jako mechanizm rozwoju w Polsce”// „Zeszyty Kieleckie. Język polski jako obcy” – 2021/2022, nr 2, ss. 139- 150;
„Komisja Wspólna Rządu i Mniejszości Narodowych i Etnicznych jako minimalna jednostka dyskursu transformująca językowy obraz mniejszości narodowych i etnicznych wśród użytkowników języka polskiego”//Tożsamość. Kultura. Równość. Refleksje z okazji piętnastolecia Usatwy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym” – 2020, nr 2, ss. 266- 273;
„Similarities and differences in the creation of characters in plays by Shakespeare and J. Słowacki”// Humanistyka i Przyradoznastwo. Interdyscyplinarny rocznik filozoficzno-naukowy” – 2023, nr 23, ss. 150- 171;
Языковой образ армян в избранных художественных произведениях польской литературы XIX и XX века// Journal of Armenian Studies – 2023.
„Dodatki w dużym stopniu różnicują wynagrodzenia nauczycieli”// Rzeczpospolita
„W placówce feryjnej wolne przede wszystkim w wakacje”// Rzeczpospolita
„Nie każdy nauczyciel tak samo chroniony przed zwolnieniem”// Rzeczpospolita
„Zmiany w kodeksie pracy nie dla wszystkich pracowników systemu oświaty”// Rzeczpospolita
„Wigilia w rodzinie. Boże Narodzenie z kolędą” Warszawa 2016.
Niewielka książeczka, ale zawierająca wszystko, co jest potrzebne, aby Wigilia była naprawdę rodzinna.
Bernadetta z Lourdes. Historia dla najmłodszych. Warszawa 2019.
Św. Franciszek. Rycerz w habicie mnicha. Historia dla najmłodszych. Warszawa 2023.
Czy Ty też oczekujesz:
Jeśli tak, to witaj na pokładzie!
Jestem w lokalnej polityce, właśnie dlatego, że tutaj jest realny wpływ na sprawy ważne dla nas wszystkich. Tylko tak mogę naprawić, usprawnić, pchnąć do przodu to, co w Stolicy i Dzielnicy nie funkcjonuje.
Chcę zmienić otaczającą rzeczywistość. Jeśli oczekujesz zmiany– to buduj taką Dzielnicę z nami, buduj wartościową Warszawy!
BEMOWO na pokolenia, Dzielnica, która rozwija się, jest solidarna, bezpieczna i zielona będzie możliwa tylko wtedy, gdy zadbamy o rozwój naszych dzieci i młodzieży.
OSIĄGNIĘCIA:
Ormianie są jedną z zamieszkujących w Polsce zbiorowości etnicznych o “egzotycznym” rodowodzie i długiej tradycji osadnictwa na ziemiach Rzeczypospolitej.
In Armenia, as a councilor of Bemowo District I was talking about participatory budgeting in my town.It was a
MEN właśnie opublikowało Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025. To standardowa procedura. Każdy rok szkolny ma
Hiobowe wieści dla katechetów Nie mogli być wychowawcami, ale będą musieli uczyć w klasach mających nawet po 30 uczniów
Na konferencji zaprezentuję swój szkic na temat etnolektu wilamowickiego/ wilamowskiego, pt.Tzw. etnolekt wilamowicki z perspektywy językoznawczej, prawnej oraz oczekiwań
W urodzinowym artykule piszę o konieczności dokonania zmian w zapisach wewnętrznych aktów normatywnych szkół i placówek oświatowych. Od 1
Jednym z moich największych zainteresowań są edukacja i system oświaty. Szkoła to miejsce, w którym spędziłem większość swojego życia zawodowego.
Dobra wiadomość na zakończenie roku. Czasopismo naukowe Armeńskiej Akademii Nauk (Հայկական Գիտությունների Ազգային Ակադեմիա) The Review of Armenian Studies
Status prawny pracowników niebędących nauczycielami zatrudnionych w szkołachi placówkach prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego określająprzepisy Ustawy z dnia 21
Mieszkańcy zaprojektują, miasto zbuduje. Przepiękny drewniany miś pojawił się na Ochocie! Dlaczego Bemowo ma nie mieć swojego misia Bemisia!
Andrzej Sosnowski - Twój AS w Radzie Dzielnicy
©2024 Formella MEDIA